Prenons le modèle actuel d'éducation qui comporte de nombreux défis :
- Pas assez d'écoles, d'enseignants, de personnel, etc. pour enseigner à tout le monde. Le système éducatif actuel tente d'adapter les gens à une taille unique plutôt que d'exploiter chaque individu comme l'étincelle unique que Dieu a créée en lui. Si chaque enfant suivait la passion que Dieu a mise en lui, la société serait parfaitement équilibrée, car Dieu sait quelle quantité de chacun il faut créer pour une société.
- Un système de nantis et de démunis est créé en raison de l'argent et du temps nécessaires pour aller à l'école.
- Les enfants n'apprennent pas à penser par eux-mêmes, mais sont plutôt notés sur la façon dont ils répètent comme des perroquets les connaissances existantes.
- Le système actuel a éliminé la créativité et forcé les enfants à devenir comme des adultes, reflétant un système obsolète de gagnants et de perdants, de connaissances livresques par rapport à l'application, et le sentiment que "je suis un homme". Les élèves manquent souvent de confiance en eux, car ils peuvent exceller dans une ou deux matières, mais on leur dit qu'ils ne sont pas bons dans d'autres.
- Le système est coûteux à maintenir, et les élèves qui le quittent prématurément n'ont aucune valeur, tandis que ceux qui le terminent manquent souvent de confiance en eux et de compétences pratiques.
- Les enfants deviennent des touche-à-tout mais des maîtres en la matière, oubliant souvent ce qu'ils ont appris par manque d'application, ce qui se traduit par un gaspillage d'éducation.
Qu'est-ce que l'école du futur ?
- Il n'y a pas d'enseignants dans l'école du futur. Tous les enfants de tous les niveaux scolaires s'enseignent les uns aux autres, ouverts aux enfants comme aux adultes. Les programmes d'études sont disponibles pour fournir une carte mentale, mais le parcours de chaque apprenant est autodirigé. Les enfants suivent leur passion, recherchent ce qu'ils veulent apprendre, une passion que Dieu a mise en eux pour assurer l'équilibre de la société. Dieu a donné à chacun d'entre nous des passions différentes afin de créer un équilibre sociétal pour ce qui est nécessaire, et l'école tire parti de cette passion individuelle.
- Les élèves déterminent leur propre programme, en se concentrant sur une ou deux matières à la fois pour les maîtriser.
- La maîtrise de leur première matière renforce la confiance, encourageant les élèves à aborder d'autres matières avec la même maîtrise.
- Comme l'apprentissage est axé sur la passion, la maîtrise vient naturellement et sans effort, fournissant une compétence qui permet aux élèves de gagner leur vie.
- L'argent coule à flots pour ces étudiants parce qu'ils maîtrisent et apprécient leur travail, ayant exploité une passion que Dieu leur a inculquée.
- L'école devient un environnement de partage des connaissances où les enfants, les étudiants et les adultes échangent librement leurs connaissances. Chaque domaine dispose d'un guide pédagogique avec des vidéos et des tutoriels. Cependant, les étudiants sont chargés de mettre à jour et de partager le contenu du programme avec des étudiants partageant les mêmes idées au niveau local et mondial.
Exemples
L'école Kin, Tekos, Russia.
