Hãy xem xét mô hình hiện tại của việc cung cấp giáo dục đang gặp nhiều thách thức:
- Không đủ trường học, giáo viên, nhân viên, v.v., để dạy tất cả mọi người. Luôn tụt hậu.
- Hệ thống giáo dục hiện tại cố gắng đưa mọi người vào một khuôn mẫu chung thay vì tận dụng từng cá nhân như một tia sáng độc đáo mà Chúa đã tạo ra. Nếu mỗi đứa trẻ theo đuổi đam mê mà Chúa đã đặt trong chúng, xã hội sẽ ở trạng thái cân bằng hoàn hảo vì Chúa biết cần tạo ra bao nhiêu cho một xã hội.
- Một hệ thống có người có và người không có được tạo ra do số tiền và thời gian cần thiết để đi học.
- Trẻ em không học cách tự suy nghĩ mà thay vào đó được chấm điểm dựa trên mức độ lặp lại kiến thức hiện có.
- Nhiều năm học tập nhưng cuối cùng, học sinh thường thiếu kỹ năng thực tiễn.
- Học sinh dành nhiều năm học một nghề nghiệp ngoài 10-12 năm giáo dục cơ bản.
- Hệ thống hiện tại đã loại bỏ sự sáng tạo và buộc trẻ em phải trở thành người lớn, phản ánh một hệ thống lỗi thời của người thắng và kẻ thua, kiến thức sách vở so với ứng dụng, và cảm giác "tôi không đủ tốt."
- Nhiều kiến thức học sinh nhận được bị lãng quên vì không bao giờ được áp dụng hay sử dụng.
- Học sinh thường thiếu tự tin vì có thể xuất sắc trong một hoặc hai môn học nhưng được cho biết là không giỏi ở các môn khác.
- Hệ thống tốn kém để duy trì, và học sinh bỏ học sớm không có giá trị, trong khi những người hoàn thành nó thường thiếu tự tin và kỹ năng thực tiễn.
- Trẻ em trở thành người biết nhiều thứ nhưng không thành thạo bất kỳ thứ gì, thường quên những gì đã học do thiếu ứng dụng, dẫn đến giáo dục bị lãng phí.
Trường học của tương lai là gì?
- Không có giáo viên trong trường học của tương lai. Tất cả trẻ em từ mọi cấp lớp dạy lẫn nhau, mở cửa cho cả trẻ em và người lớn. Chương trình học có sẵn để cung cấp một bản đồ tư duy, nhưng hành trình của mỗi người học là tự định hướng. Các cố vấn có sẵn để tư vấn về nơi bắt đầu, trả lời câu hỏi và kỹ năng công việc thực tiễn.
- Trẻ em theo đuổi đam mê của mình, theo đuổi những gì chúng muốn học, một đam mê mà Chúa đã đặt trong chúng để cung cấp một xã hội cân bằng. Chúa đã cho mỗi người chúng ta những đam mê khác nhau để tạo ra sự cân bằng xã hội cho những gì cần thiết, và trường học tận dụng đam mê cá nhân đó.
- Học sinh tự xác định chương trình học của mình, tập trung vào một hoặc hai môn học cùng một lúc để thành thạo.
- Thành thạo môn học đầu tiên xây dựng sự tự tin, khuyến khích học sinh đối mặt với các môn học mới với sự thành thạo tương tự.
- Vì việc học dựa trên đam mê, sự thành thạo đến một cách tự nhiên và dễ dàng, cung cấp một kỹ năng cho phép học sinh kiếm sống.
- Cách tiếp cận này cho phép học sinh tốt nghiệp nhanh chóng với tư cách là bậc thầy trong nghề của họ, tự hào về chuyên môn của mình.
- Tiền bạc chảy vào một cách dễ dàng với những học sinh này vì họ thành thạo và yêu thích công việc của mình, đã khai thác một đam mê mà Chúa đã đặt trong họ.
- Trường học trở thành một môi trường chia sẻ kiến thức nơi trẻ em, học sinh và người lớn tự do trao đổi kiến thức. Mỗi lĩnh vực có một hướng dẫn chương trình học với video và hướng dẫn. Tuy nhiên, học sinh có trách nhiệm cập nhật và chia sẻ nội dung chương trình học với các học sinh có cùng sở thích ở địa phương và toàn cầu.
Ví dụ
