- 没有足够的学校、教师和员工等来教育每一个人。
- 当前的教育体系试图让人们适应 "一刀切 "的教育模式，而不是让每个人都成为上帝创造的独一无二的火花。
- 由于上学需要花费大量的金钱和时间，因此形成了一个 "有 "和 "无 "的体系。
- 孩子们没有学会独立思考，而是根据他们鹦鹉学舌的程度来打分。
- 多年的学校教育，到头来学生往往缺乏实用技能。
- 学生在接受10-12年基础教育的基础上，还要花数年时间学习一门专业。
- 现行制度淘汰了创造力，迫使孩子们变得像成年人一样，反映出一种胜者为王、败者为寇的过时制度，书本知识与应用知识的对立，以及 "我是谁 "的感觉。
- 学生接受的教育很多都被遗忘了，因为他们从未应用或使用过这些教育。
- 学生往往缺乏自信，因为他们可能在一两个科目上表现出色，但却被告知其他科目不行。
- 该系统的维护成本很高，过早离开的学生没有价值，而完成学业的学生往往缺乏自信和实用技能。
- 孩子们成为 "万事通"，但却 "无师自通"，常常因学非所用而忘记所学，造成教育浪费。
什么是未来学校？所有年级的孩子都可以互相教学，对孩子和成人都开放。课程可以提供思维导图，但每个学习者的学习过程都是自主的。辅导员会就如何开始学习、回答问题以及实用的工作技能提供建议。
例子
