لنأخذ نموذج توزيع الطعام الحالي للفقراء الذي يواجه العديد من التحديات:
- وقت توصيل الطعام
- مدة صلاحية الطعام
- عدم وجود تبريد
- تكلفة التخزين
- تكلفة الحصول على السلع والنقل
- العثور على الأشخاص المحتاجين وتحديد أهليتهم
- توزيع الطعام على هؤلاء الأشخاص
- عدم تغيير الوضع - الاعتماد المستمر
ماذا لو استطعنا حل كل هذه المشاكل باستخدام الأموال الموجودة بالفعل ولكن بطريقة جديدة تعالج هذه المشاكل من الجذور؟ كيف؟
ماذا لو استخدمنا هذه الأموال لإنشاء مزارع دجاج وزراعة في المدارس وتعليم الأطفال كيفية القيام بذلك؟ لنرى ما الذي يمكن أن يحدث:
- يتعلم الأطفال كيفية زراعة طعامهم الخاص ويستطيعون القيام بذلك طوال حياتهم.
- يأخذون الطعام إلى المنزل طازجًا كل يوم لهم ولأي أسر يعرفونها بحاجة.
- يكون الطعام أكثر تغذية لأنه يُؤخذ طازجًا إلى المنزل.
- لا حاجة للتخزين أو التبريد.
- يصبح الأطفال وسيلة التوصيل ويستطيعون تحديد من هم في حاجة.
- بعد التعلم، يمكن للطلاب الحصول على حزمة بداية للقيام بنفس الشيء في المنزل لإطعام أسرهم بدلاً من الاعتماد.
- يصبح الأطفال معلمين لأسرهم حيث يساعدونهم في زراعة طعامهم الخاص في المنزل.
- يحدث تغيير في الوضع حيث يصبح الطعام وفيرًا، وتصبح المزارع وفيرة، ويكتسب الناس مهارة لإطعام أنفسهم ويتعلمون رعاية المجتمع بأنفسهم.
- يتعلم الأطفال ما يعنيه العمل الجاد، ويتعلمون ريادة الأعمال، وكيفية الاعتماد على النفس والفخر بعملهم.
- هذا النموذج قابل للتوسع عبر بلد وعبر البلدان لأنه يعمل على مستوى المجتمع، والمستوى الإقليمي، وكنتيجة، المستوى الوطني.
