خلينا نبص على النموذج الحالي لتوزيع الأكل للفقراء اللي فيه كتير من التحديات:
- الوقت لتوصيل الأكل
- مدة صلاحية الأكل
- مفيش تبريد
- تكلفة التخزين
- تكلفة الحصول على البضائع والنقل
- العثور على الناس اللي محتاجين مساعدة وتأهيلهم
- توزيع الأكل على الناس دول
- مفيش تغيير في الوضع - اعتماد لا ينتهي
طيب لو نقدر نحل كل المشاكل دي بالفلوس اللي اتجمعت بالفعل لكن نعملها بطريقة جديدة تحل المشاكل دي من الجذور؟ إزاي؟
طيب لو خدنا الفلوس دي وبدل ما نستخدمها نحط مزارع دواجن وزراعة في المدارس ونعلم الأطفال إزاي يعملوا كده؟ طيب نشوف هيحصل إيه:
- الأطفال يتعلموا إزاي يزرعوا أكلهم بنفسهم ويقدروا يعملوا ده طول حياتهم.
- ياخدوا الأكل طازة كل يوم للبيت ليهم ولأي عائلات يعرفوها حواليهم محتاجة.
- الأكل بيبقى فيه تغذية أكتر لأنه بيتاخد طازة.
- مفيش تخزين أو تبريد مطلوب.
- الأطفال يبقوا آلية التوصيل ويقدروا يلاقوا الناس المحتاجة.
- بعد ما يتعلموا، الطلاب يقدروا ياخدوا مجموعة بداية يعملوا نفس الشيء في البيت عشان يقدروا يأكلوا عائلاتهم بدل ما يكونوا معتمدين.
- الأطفال يبقوا المدرسين للعيلة وهم بيساعدوا العيلة تزرع أكلها بنفسها في البيت.
- فيه تغيير في الوضع لأن الأكل بيبقى متوفر، والمزارع بتبقى متوفرة، والناس عندهم مهارة يأكلوا نفسهم، ويتعلموا يعتنوا بالمجتمع بنفسهم.
- الأطفال يتعلموا يعني إيه يشتغلوا بجد، يتعلموا ريادة الأعمال، وإزاي يكونوا مكتفين ذاتياً وفخورين بشغلهم.
- النموذج ده ممكن يتوسع في بلد وفي بلاد تانية لأنه بيشتغل على مستوى المجتمع، المستوى الإقليمي، ونتيجة لذلك، المستوى الوطني.
