Gadewch i ni edrych ar y model presennol o ddosbarthu bwyd i'r tlawd sy'n cynnwys llawer o heriau:
- Amser i ddanfon bwyd
- Oes silff bwyd
- Dim oergell
- Cost storio
- Cost caffael nwyddau a chludiant
- Dod o hyd i’r bobl sydd angen cymorth a’u cymhwyso
- Dosbarthu’r bwyd i’r bobl hynny
- Dim newid yn y sefyllfa – dibyniaeth ddiddiwedd
Beth os gallem ddatrys yr holl broblemau hyn gyda'r arian presennol sydd eisoes wedi'i godi ond ei wneud mewn ffordd newydd sy'n trwsio'r problemau hyn yn y bôn? Sut?
Beth os cymerem yr arian hwn a'i ddefnyddio i sefydlu ffermydd ieir a ffermio mewn ysgolion ac addysgu plant sut i wneud hynny? Hmm... gadewch i ni weld beth sy'n digwydd:
- Mae plant yn dysgu sut i dyfu eu bwyd eu hunain ac yn gallu gwneud hynny am oes.
- Maent yn mynd â bwyd adref yn ffres bob dydd ar eu cyfer nhw ac unrhyw deuluoedd y maent yn eu hadnabod o'u cwmpas sydd mewn angen.
- Mae'r bwyd yn fwy maethlon gan ei fod yn cael ei gymryd adref yn ffres.
- Nid oes angen storio na rhewgell.
- Mae'r plant yn dod yn fecanwaith dosbarthu ac yn gallu gofalu am ddod o hyd i'r rhai sydd mewn angen.
- Ar ôl iddynt ddysgu, gall myfyrwyr gael pecyn cychwynnol i wneud yr un peth gartref fel y gallant fwydo eu teuluoedd yn hytrach na bod yn ddibynnol.
- Mae'r plant yn dod yn athrawon i'r teulu wrth iddynt helpu'r teulu i dyfu eu bwyd eu hunain gartref.
- Mae newid yn y sefyllfa wrth i fwyd ddod yn helaeth, mae ffermydd yn dod yn helaeth, mae gan bobl sgil i fwydo eu hunain, ac maent yn dysgu gofalu am y gymuned eu hunain.
- Mae plant yn dysgu beth mae'n ei olygu i weithio'n galed, dysgu entrepreneuraeth, a sut i fod yn hunangynhaliol ac yn falch o'u gwaith.
- Mae'r model hwn yn raddadwy ar draws gwlad ac ar draws gwledydd gan ei fod yn gweithio ar lefel gymunedol, lefel ranbarthol, ac, o ganlyniad, lefel y wlad.
