Ayo kita delok model pendidikan saiki sing ngadhepi akeh tantangan:
- Ora cukup sekolah, guru, staf, lsp., kanggo ngajari kabeh wong. Mesthi ketinggalan.
- Sistem pendidikan saiki nyoba pasang kabeh wong ing siji ukuran sing pas kabeh tinimbang ngoptimalake saben individu minangka ciptaan unik saka Gusti Allah. Yen saben bocah ngetutake passion sing diwenehake Gusti Allah, masyarakat bakal seimbang amarga Gusti Allah ngerti pira sing dibutuhake kanggo masyarakat.
- Sistem sing nggawe wong duwe lan ora duwe amarga jumlah dhuwit lan wektu sing dibutuhake kanggo sekolah.
- Bocah-bocah ora sinau mikir dhewe nanging dinilai saka carane apik dheweke ngulang ilmu sing wis ana.
- Akeh taun sekolah, nanging ing pungkasan, siswa asring kurang katrampilan praktis.
- Siswa nglampahi taun-taun sinau profesi ing ndhuwur 10-12 taun pendidikan dhasar.
- Sistem saiki wis ngilangi kreativitas lan meksa bocah-bocah dadi kaya wong diwasa, nggambarake sistem usang saka pemenang lan pecundang, ilmu buku vs. aplikasi, lan perasaan "Aku ora cukup apik."
- Akeh pendidikan sing ditampa siswa dilalekake amarga ora tau diterapake utawa digunakake.
- Siswa asring kurang percaya diri amarga bisa unggul ing siji utawa loro subjek nanging dikandhani yen ora apik ing liyane.
- Sistem iki larang kanggo njaga, lan siswa sing metu luwih awal ora duwe nilai, sementara sing ngrampungake asring kurang percaya diri lan katrampilan praktis.
- Bocah-bocah dadi ahli ing kabeh nanging ora dadi master ing apa-apa, asring lali apa sing dipelajari amarga kurang aplikasi, nyebabake pendidikan sing kebuang.
Apa sekolah masa depan?
- Ing sekolah masa depan ora ana guru. Kabeh bocah saka kabeh tingkat ngajari siji lan sijine, mbukak kanggo bocah lan wong diwasa. Kurikulum kasedhiya kanggo nyedhiyakake peta mental, nanging perjalanan saben siswa dituntun dhewe. Mentor kasedhiya kanggo menehi saran ing endi miwiti, njawab pitakonan, lan katrampilan kerja praktis.
- Bocah-bocah ngetutake passion, ngupayakake apa sing pengin dipelajari, passion sing diwenehake Gusti Allah kanggo nyedhiyakake masyarakat sing seimbang. Gusti Allah menehi saben kita passion sing beda kanggo nggawe keseimbangan masyarakat kanggo apa sing dibutuhake, lan sekolah ngoptimalake passion individu kasebut.
- Siswa nemtokake kurikulum dhewe, fokus ing siji utawa loro subjek ing wektu kanggo dadi master.
- Nguasai subjek pisanan mbangun kapercayan, nyengkuyung siswa kanggo ngatasi subjek anyar kanthi mastery sing padha.
- Amarga sinau didorong passion, mastery teka kanthi alami lan gampang, nyedhiyakake katrampilan sing ngidini siswa golek urip.
- Pendekatan iki ngidini siswa lulus kanthi cepet minangka master ing kerajinan, bangga karo keahliane.
- Dhuwit ngalir kanthi gampang kanggo siswa iki amarga dheweke nguwasani lan seneng karo pekerjaane, sawise ngoptimalake passion sing diwenehake Gusti Allah.
- Sekolah dadi lingkungan berbagi ilmu ing ngendi bocah-bocah, siswa, lan wong diwasa kanthi bebas ijol ilmu. Saben lapangan duwe pandhuan kurikulum kanthi video lan tutorial. Nanging, siswa tanggung jawab kanggo nganyari lan nuduhake konten kurikulum karo siswa sing sevisi lokal lan global.
Contoh
