இன்றைய உணவு விநியோக முறைமையை எடுத்துக்கொண்டால், இது பல சவால்களை உள்ளடக்கியதாக உள்ளது:
- உணவின் விநியோக நேரம்
- உணவின் கையிருப்பு காலம்
- குளிர்சாதன வசதி இல்லை
- சேமிப்பு செலவு
- பொருட்கள் வாங்குதல் மற்றும் போக்குவரத்து செலவு
- உதவி தேவைப்படும் நபர்களை கண்டறிதல் மற்றும் தகுதி நிரூபித்தல்
- அந்த நபர்களுக்கு உணவை விநியோகித்தல்
- நிலைமையில் மாற்றம் இல்லை – முடிவற்ற சார்பு
நாம் ஏற்கனவே திரட்டியுள்ள நிதியை பயன்படுத்தி இந்த சவால்களை அடிப்படையில் தீர்க்கும் புதிய முறையில் தீர்க்க முடியுமா? எப்படி?
இந்த பணத்தை எடுத்து பள்ளிகளில் கோழி பண்ணைகள் மற்றும் வேளாண்மையை உருவாக்கி, குழந்தைகளுக்கு அதை எப்படி செய்வது என்பதை கற்பிக்க முடியுமா? ஹ்ம்ம்… என்ன நடக்கிறது என்பதை பார்க்கலாம்:
- குழந்தைகள் தங்களுக்கே உணவுப் பயிரிட கற்றுக்கொள்கின்றனர் மற்றும் அதை வாழ்நாள் முழுவதும் செய்ய முடிகிறது.
- அவர்கள் தினமும் புதிய உணவை வீட்டிற்கு கொண்டு செல்வார்கள், தங்களுக்கும் மற்றும் அவர்களுக்கு அருகில் உதவி தேவைப்படும் குடும்பங்களுக்கும்.
- உணவு புதியதாக இருப்பதால் அதிக ஊட்டச்சத்து கொண்டதாக இருக்கும்.
- சேமிப்பு அல்லது குளிர்சாதன வசதி தேவையில்லை.
- குழந்தைகளே விநியோக முறையாக மாறி, உதவி தேவைப்படும் நபர்களை கண்டறிய முடியும்.
- கற்றுக்கொண்ட பின், மாணவர்கள் தங்கள் வீட்டில் இதையே செய்ய தொடங்க ஒரு தொடக்க தொகுப்பைப் பெறலாம், அதனால் அவர்கள் தங்கள் குடும்பங்களைப் பசியாற செய்ய முடியும்.
- குழந்தைகள் குடும்பத்திற்கே ஆசிரியராக மாறி, தங்கள் வீட்டில் உணவு பயிரிட உதவுகின்றனர்.
- நிலைமையில் மாற்றம் ஏற்படுகிறது, உணவு பெருகுகிறது, பண்ணைகள் பெருகுகின்றன, மக்கள் தங்களைத் தாங்களே உணவுப் பயிரிட திறனைப் பெறுகின்றனர், மற்றும் சமூகத்தை தாங்களே கவனிக்க கற்றுக்கொள்கின்றனர்.
- குழந்தைகள் கடின உழைப்பின் அர்த்தத்தை, தொழில்முனைவோரை, மற்றும் தன்னிறைவு மற்றும் தங்கள் வேலை மீது பெருமை கொள்வதை கற்றுக்கொள்கின்றனர்.
- இந்த முறை நாடு முழுவதும் மற்றும் நாடுகளுக்கு இடையே விரிவுபடுத்தக்கூடியதாக உள்ளது, ஏனெனில் இது சமூக மட்டத்தில், பிராந்திய மட்டத்தில், மற்றும் அதன் விளைவாக, நாடு மட்டத்தில் செயல்படுகிறது.
