讓我哋睇下現有嘅教育模式，當中有好多挑戰：
- 學校、老師、職員等唔夠，教唔晒所有人。永遠都係落後。
- 現行嘅教育系統試圖將人哋擺入一個統一模式，而唔係發揮每個人獨特嘅天賦。如果每個小朋友都跟隨佢哋內心嘅熱情，社會會達到完美平衡，因為上帝知道創造多少種人對社會係最合適嘅。
- 由於上學所需嘅金錢同時間，形成咗有與無嘅系統。
- 小朋友唔係學習獨立思考，而係根據佢哋複述現有知識嘅程度去評分。
- 多年嘅學習，但學生往往缺乏實際技能。
- 學生喺十到十二年基礎教育之上仲要花好多年學習一個職業。
- 現行系統淘汰咗創意，迫使小朋友變得似大人，反映咗一個過時嘅贏家與輸家、書本知識與應用、以及“我唔夠好”嘅感覺。
- 學生接受嘅好多教育因為無應用或使用而被遺忘。
- 學生往往缺乏自信，因為佢哋可能只喺一兩科表現出色，但被告知其他科唔好。
- 系統維持成本高，早退學生無價值，而完成學業嘅往往缺乏自信同實際技能。
- 小朋友成為多才多藝但無一精通，因為缺乏應用而經常忘記所學，導致教育浪費。
未來嘅學校係點樣嘅呢？
- 未來嘅學校冇老師。所有年級嘅小朋友互相教學，對小朋友同成年人都開放。課程提供思維地圖，但每個學習者嘅旅程係自我引導。導師提供建議、解答問題同實際工作技能。
- 小朋友跟隨佢哋嘅熱情，追求佢哋想學嘅嘢，呢種熱情係上帝賦予佢哋嘅，為咗提供一個平衡嘅社會。上帝畀咗我哋每個人唔同嘅熱情去創造社會需要嘅平衡，學校就係利用呢種個人熱情。
- 學生自己決定課程，專注於一兩個科目直到精通。
- 精通第一個科目建立自信，鼓勵學生以同樣嘅精通去挑戰新科目。
- 因為學習係由熱情驅動，精通來得自然同輕鬆，提供一項技能令學生可以賺取生計。
- 呢種方法令學生可以快速畢業，成為佢哋領域嘅專家，對自己嘅專業感到自豪。
- 錢自然流向呢啲學生，因為佢哋精通同享受佢哋嘅工作，掌握咗上帝賦予佢哋嘅熱情。
- 學校成為一個知識分享環境，讓小朋友、學生同成年人自由交流知識。每個領域都有課程指南、視頻同教程。不過，學生有責任更新同分享課程內容，與本地同全球志同道合嘅學生交流。
例子
