Ni prenu la ekzistantan modelon de nutraĵdistribuo al malriĉuloj kiu enhavas multajn defiojn:
- Tempo por liveri la manĝaĵon
- Konservodaŭro de manĝaĵo
- Neniu fridujo
- Kosto de stokado
- Kosto de akiro de varoj kaj transporto
- Trovi kaj kvalifiki la homojn kiuj bezonas helpon
- Distribui la manĝaĵon al tiuj homoj
- Neniu ŝanĝo en la situacio – senfina dependeco
Kaj se ni povus solvi ĉiujn ĉi tiujn problemojn kun la ekzistantaj fondusoj kiuj jam estis kolektitaj, sed simple fari tion en nova maniero kiu riparas ĉi tiujn problemojn ĉe la kerno? Kiel?
Kaj se ni prenus ĉi tiun monon kaj anstataŭe uzus ĝin por starigi kokinejojn kaj agrikulturo en la lernejoj kaj instrui infanojn kiel fari tion? Hmm... ni vidu kio okazas:
- Infanoj lernas kiel kultivi sian propran manĝaĵon kaj kapablas fari tion dumvive.
- Ili portas freŝan manĝaĵon hejmen ĉiutage por ili kaj por ajnaj familioj kiujn ili konas ĉirkaŭ ili kaj kiuj bezonas helpon.
- La manĝaĵo havas pli da nutraĵoj ĉar ĝi estas portita hejmen freŝa.
- Ne necesas stokado aŭ fridujo.
- La infanoj fariĝas la livera mekanismo kaj kapablas zorgi pri trovado de tiuj en bezono.
- Post kiam ili lernas, studentoj povas ricevi startan pakaĵon por fari la saman hejme por ke ili povu nutri siajn familiojn anstataŭ esti dependaj.
- La infanoj fariĝas la instruistoj por la familio dum ili helpas la familion kultivi sian propran manĝaĵon hejme.
- Estas ŝanĝo en la situacio ĉar manĝaĵo fariĝas abunda, bienoj fariĝas abundaj, homoj havas kapablon nutri sin, kaj lernas zorgi pri la komunumo mem.
- Infanoj lernas kion signifas labori forte, lerni entreprenemon, kaj kiel esti memprovizaj kaj fieraj pri sia laboro.
- Ĉi tiu modelo estas skalebla tra lando kaj tra landoj ĉar ĝi funkcias je la komunuma nivelo, regiona nivelo, kaj, kiel rezulto, la landa nivelo.
