Marilah kita lihat model pengagihan makanan kepada golongan miskin yang sedia ada yang melibatkan banyak cabaran:
- Masa untuk penghantaran makanan
- Jangka hayat makanan
- Tiada penyejukan
- Kos penyimpanan
- Kos memperoleh barang dan pengangkutan
- Mencari dan mengenal pasti orang yang memerlukan bantuan
- Mengagihkan makanan kepada orang-orang tersebut
- Tiada perubahan dalam situasi – kebergantungan tanpa henti
Bagaimana jika kita boleh menyelesaikan semua masalah ini dengan dana sedia ada yang telah dikumpulkan tetapi melakukannya dengan cara baru yang menyelesaikan masalah ini pada akarnya? Bagaimana?
Bagaimana jika kita menggunakan wang ini untuk mewujudkan ladang ayam dan pertanian di sekolah dan mengajar kanak-kanak cara melakukannya? Hmm... mari kita lihat apa yang berlaku:
- Kanak-kanak belajar cara menanam makanan mereka sendiri dan mampu melakukannya seumur hidup.
- Mereka membawa pulang makanan segar setiap hari untuk mereka dan mana-mana keluarga yang mereka kenali di sekitar yang memerlukan.
- Makanan mempunyai lebih banyak nutrisi kerana ia dibawa pulang segar.
- Tiada penyimpanan atau penyejukan diperlukan.
- Kanak-kanak menjadi mekanisme penghantaran dan mampu menguruskan pencarian mereka yang memerlukan.
- Selepas mereka belajar, pelajar boleh mendapatkan pek permulaan untuk melakukan perkara yang sama di rumah supaya mereka boleh memberi makan kepada keluarga mereka dan tidak bergantung.
- Kanak-kanak menjadi guru untuk keluarga apabila mereka membantu keluarga menanam makanan mereka sendiri di rumah.
- Terdapat perubahan dalam situasi apabila makanan menjadi banyak, ladang menjadi banyak, orang mempunyai kemahiran untuk memberi makan kepada diri mereka sendiri, dan belajar menjaga komuniti mereka sendiri.
- Kanak-kanak belajar apa maksudnya bekerja keras, belajar keusahawanan, dan bagaimana untuk berdikari dan berbangga dengan kerja mereka.
- Model ini boleh diukur di seluruh negara dan di seluruh negara lain kerana ia berfungsi di peringkat komuniti, peringkat serantau, dan, sebagai hasilnya, peringkat negara.
