Vzemimo obstoječi model razdeljevanja hrane revnim, ki vključuje veliko izzivov:
- Čas do dostave hrane
- Trajnost hrane
- Nemamo hladilnika
- Stroški skladiščenja
- Stroški nabave blaga in prevoza
- Odkrivanje in izbira ljudi, ki potrebujejo pomoč
- Distribucija hrane tem ljudem
- Ne spremeni razmer - neskončna odvisnost
Ko pa če bi lahko vse te težave rešili z obstoječimi sredstvi, ki so že bila zbrana, le da bi to storili na nov način, ki bi te težave odpravil v jedru? Kako?
Ko bi storili, če bi ta sredstva vzeli in jih namesto tega uporabili za to, da bi v šole vključili kmetije za rejo kokoši in kmetijstvo ter otroke učili, kako to početi? Hmm... poglejmo, kaj se bo zgodilo:
- Dečki se naučijo, kako pridelati lastno hrano, in to lahko počnejo vse življenje.
- Vsak dan odnesejo domov svežo hrano zase in za vse družine, ki jih poznajo v okolici in ki jo potrebujejo.
- Hrana je bolj hranljiva, saj jo odnesejo domov svežo.
- Za shranjevanje ali hlajenje ni potrebna.
- Dijaki postanejo dostavni mehanizem in lahko poskrbijo za iskanje tistih, ki potrebujejo pomoč.
- Ko se naučijo, lahko učenci dobijo začetni paket, s katerim lahko enako počnejo doma, da lahko nahranijo svoje družine, namesto da so odvisni.
- Otroci postanejo učitelji za družino, saj ji pomagajo, da doma sama prideluje hrano.
- Spremenijo se razmere, saj hrane postane dovolj, kmetij je veliko, ljudje imajo spretnost, da se lahko prehranjujejo, in se naučijo sami skrbeti za skupnost.
- Dečki se naučijo, kaj pomeni trdo delati, naučijo se podjetništva ter kako biti samozadosten in ponosen na svoje delo.
- Ta model je razširljiv po vsej državi in med državami, saj deluje na ravni skupnosti, regije in posledično države.
